Склонение личных местоимений
Местоимение 1-го и 2-го лица
Полные формы местоимений (mne, mně, tebe, tobě, sebe, sobě) употребляются в начале предложения, после предлогов, при логическом ударении в сочетании со словами jen, i, také, и т. п.:
Краткие формы местоимений употребляются во всех прочих случаях. Они стоят после первого ударенного слова или словосочетания в предложении, а при наличии возвратных частиц se, si или вспомогательных форм прошедшего времени (jsem, jsi, jsme, jste) находятся после них:
открыть на полный экран
Местоимение 3-го лица
Примечание 1
Oni - oни, по отношению к существительным мужского рода
Ony - они, по отношению к неодушевленным существительным женского рода
Ona - они, по отношению к существительным среднего рода
Примечание 2
Полная форма jeho употребляется только с существительными одушевленными.
Jeho jsme včera neviděli v hospodě
Примечание 3
Форма вин. падежа ед. числа местоимения мужского рода jej может употребляться как под ударением (с предлогом), так и в безударном положении:
Примечание 4
В среднем роде в вин. падеже ед. числа форма je в разговорной речи часто вытесняется формой ho
После предлогов, как и в русском языке, вместо начального j появляется -ň (руководствоваться можно русским языком - Напр. ей - с ней):
jeho - od něho,Полные (ударные) формы употребляются в начале предложения, после предлогов и при логическом ударении:
jemu - k němu,
jím - s ním,
jí - s ní,
jich - od nich,
je - na ně
Краткие формы местоимений употреблюятся если они относятся к глаголам, могут находится как перед, так и после глагола:
открыть на полный экран
Přeložte
Koupit
| --- | --- | |||||
| ---- | ||||||
Dívat se
| --- | |||||
| --- | |||||
| Nominativ: |
я (já) |
ты (ty) |
мы (my) |
вы (vy) |
сам (sám) |
|||
| Местоимения | полная форма | короткая форма | полная форма | короткая форма | полная форма | полная форма | полная форма | короткая форма |
| Genitiv | jdou beze | bojíš se ? | nemůžeme bez | zeptám se | jdou bez | sedíme bez | dívá se kolem | ona nelituje |
| Dativ | jedeš ke | dej tužku | jdeme k | dám to | ukážeš to? | dám to | uložím si to k | dám kávu |
| Akuzativ | počkáš na | slyšíš ? | počkám na | vidím | slyšíte ? | vidíme | koukám na | slyšíme ? |
| Lokál | o nemluví | mluvíme o | o nemluví | mluvíme o | mluví jen o | |||
| Instrumentál | jdeš se ? | chci jít s | jdou s | jdeme s | mluví sám s | |||
| Nominativ: |
он (on) |
она (ona) |
оно (ono) |
они (oni) |
||
| Местоимения | полная форма | короткая форма | полная форма | полная форма | короткая форма | полная форма |
| Genitiv | jdou bez | bojíš se ? | jdou bez | dívám se kolem | bojím se | sedíme bez |
| Dativ | jedeš k | dej tužku | ukážeš to? | jdeme k | dám klíč | dám to |
| Akuzativ | počkáš na | slyšíš ? | slyšíte ? | vidím | vidíme | |
| Lokál | o nemluví | o nemluví | mluví jen o | mluvíme o | ||
| Instrumentál | jdeš s ? | jdou s | mluví s | jdeme s | ||
Dejte zájmena do správného tvaru a řekněte pád
Pošleš pohlednici z Prahy?Starou skříň a židli nepotřebuju. Můžeš odvézt někam?
se to líbilo?
Budu na čekat přesně v sedm.
Karel je falešný člověk. nevěřím.
Kolik je let?
Tato firma se mi nelíbí. Od nechci žádné služby.
Řekněte , kdy přijedete.
Jana je moc hezká. Zamiloval jsem se do .
Kdy přijedete ke na návštěvu?
Mám to vzít s ?
Líbí se ten obraz?
Uděláš černou kávu?
Kdo jsou Jakub a Lukáš? O jsem ještě neslyšel.
Na nevzpomíná.
Mají rádi.
Potkal jsem Martina. Už jsem dlouho neviděl
Tito Bulhaři potřebují tlumočníka? Zeptej se .
Pavel je teď venku. Podívej se na
Toho kluka neznám. Chtěla bych se s seznámit.
nikdo nerozumí.
Honza pláče celý den. jsem hrozně litoval. Zemřel pes.
Kde je Tomáš? Potřebuju s promluvit.
Přijdu k večer.
Proč se ptá? se to netýká.
Má pro knihu.
Přijdeš ke večer?
Jeho přítel píše vždy dlouhé dopisy.
Ten chlapec pomáhá mýt nádobí.
Nevidím .
(Ty) nerozumím, ale ano.
to vadí?
Mluvíme o .
Půjdeš s na večeři?
Je 25 let.
Mluvila jsem s včera.
Miroslav potřebuje pomoc. Budu věnovat dnes čas.
Přijdu k odpoledne.
Náš pejsek vtipně skáče. Podívej se na !
Blahopřeji k svátku.
Bydlí naproti .
Půjdu k na návštěvu.
Byl jste u před týdnem?
Zítra koupím nový deštník.
Půjčíš prosím své auto na víkend?
To je dárek od .
Kdo dal tu učebnici?
Zdraví .
Bez by to nešlo udělat.
Honza poprosil půjčit 100 korun.
O jsme nemluvili.
Došla nám nafta v autě. Potřebujeme natankovat.
Venku je slyšet, jak mluví dvě slečny. Slyšíš ?
Vzpomíná na .
Díky umím teď dobře česky.
Lenko, nesu ovoce.
Ptá se .
Ty jsi volal (звонил)?
O kom teď mluvíš? – O .
Líbí se vám ta pračka? Máte o zájem?
Anetka si chce tuto zmrzlinu. Koupíš ?
Půjdeš s do kina?
On se líbí.
Stojí naproti .
Mám malou kočku. Mám hrozně rád!
Vůbec nevěřím.
Dostala jsem od zprávu, které nerozumím.
Naše auto stojí venku. A leží na nějaká kočka.
Pořád se dívají na
Zdeňka umí pracovat v tomto programu. Bez to nezvládnu/nedám.
se neptá.
to neřeknu.
Nikdy to neřeknu.
Blahopřeji k narozeninám.
Luboš je nespolehlivý člověk. nedám ani korunu.
Vidíš ?
Půjdeš se do kina?
v davu nevidím.
Jsem ráda, že vidím.
jsem na party nepotkal.
Děkuji za dopis.
O jsem četl v novinách.
V Praze se nelíbí.
Petra mi velice pomohla. Děkuju za pomoc.
Ráda vidím.
Jdu k .
Myslím na .
Telefonuji každý den.
Viděla jsem v divadle.
Ty voláš (зовёшь)?
Přečtěte text, odpovězte na otázky
Petr přijde do restaurace o něco dřív. Vidí volný stůl a pošle zprávu: „Jano, čekám na . Sedím tady u okna, vedle .“ Když Jana vejde dovnitř, Petr vstane, usměje se na a řekne: „Ahoj, moc rád vidím.“ Jana odpoví: „Ahoj, já taky. Omlouvám se, že jsem přišla pozdě, ale volali z práce.“ Petr nabídne židli a oba si sednou naproti .
Číšník přijde k a ptá se: „Co si dáte?“ Petr řekne: „Prosím vodu pro a limonádu pro .“ Jana se zasměje: „To je milé, ale já objednám sama pro .“ Číšník přinese menu a položí před . Petr se zeptá: „Jak to jde v práci? Říkala jsi, že šéf na tlačí.“ Jana povzdychne: „Ano, pořád chce něco ode . Já to vysvětlím, ale on stejně nevěří. Někdy mám pocit, že se dívá jen na – na práci – a vůbec ne na jako na člověka.“ Petr přikývne: „To znám. I se to stává. Ale když mám problém, řeknu to kolegům a oni pomůžou. A když nemůžou , tak to musím udělat sám za .“
Jana se usměje: „A co odpočinek? Máš ještě čas pro ?“ Petr odpoví: „Snažím se. O víkendu chci jet za rodiči. Maminka pořád říká: ‚Přijeď za , chybíš .‘ A táta? Ten vždycky dá nějaké rady a já pak nosím v hlavě s .“ Jana řekne: „To je hezké. Já se chystám za sestrou. Ona chce, abych byla s celý den, protože její děti jsou nemocné a ona to nezvládne beze .“ Petr se zeptá: „A přátelé? Viděla jsi už Lenku a Tomáše?“ Jana odpoví: „Ještě jsem neviděla, ale psali , že by se chtěli sejít s . Tomáš zve k domů. Říká, že u bude večeře a že to bude jen pro .“
Když přinesou jídlo, Petr se na Janu podívá a řekne: „Jsem rád, že mám vedle právě . S se vždycky mluví dobře.“ Jana odpoví: „I je s příjemně. A mám plán: příští týden půjdeme na koncert. Koupím lístky pro a pošlu informace.“ Petr se usměje: „Skvělé. A když budeš chtít, můžeme pozvat i Pavla. Já zavolám a řeknu , že chceme jít s .“ Jana dodá: „Jen ať přijde, mám ráda. A po večeři půjdeme ještě na procházku. Chci být chvíli jen s a povídat si o .“ Petr souhlasí: „Dobře. Dneska je to pro nejlepší večer.“
Přeložte věty
Склонение указательных и притяжательных местоимений
Указательные местоимения ten / jeden
Přeložte věty
Притяжательные местоимения můj / tvůj / svůj
Притяжательные местоимения náš / naše / jeho / její / jejich
Přeložte
|
|
|
||||
Použijte správnou formu zájmen
Jedeme na výlet bez (můj) kamaráda a (moje) kamarádky.Bojím se (tvůj) psa.
Ráno zavolám (svůj) řediteli a (svoje) kolegyni Jitce.
V (tvůj) dopise vidím (její) fotku.
Mám dárky od (tvoje) sestry a od (jeho) bratra.
Jsem spokojený se (svoje) prací.
Ve (svoje) autě mám (naše) tašku.
Jdeme na návštěvu k (naše) kamarádce Jitce a k (náš) kamarádu Petrovi.
Neznám (její) přítele, ale znám (její) maminku.
Dnes pojedu do práce (naše) autem, ale zítra - (její).
Petra ráda mluví o (naše) babičce a o (náš) dědečkovi.
Bez (jeho) pomoci a (její) rady to neuděláme.
Honza jde se (svůj) psem a s (jejich) kočárkem, vidíš (on)?
O (jeden) (můj) kamarádovi psali včera v novinách.
S (tvůj) bratrem a (tvoje) sestrou se neznáme.
(Náš) Honzíkovi je dnes 5 let a (naše) dceři je 8.
Vidíš (ten) (její) dům a (její) kamaráda?
Vidím (vaše) zprávu, počkejte chvíli na (naše) odpověď.
Kupujeme dárek (naše) dítěti k (jeho) narozeninám.
Ze (svoje) kapsy vytáhl peněženku a dal (ona) sto korun.
V (tvůj) bytě nechci bydlet, chci bydlet ve (svůj).
Viděl jsem (ta) (tvoje) přítelkyni v (jeho) autě.
Mluvíme o (vaše) tetě a o (náš) kolegovi.
S (její) návrhem nesouhlasíme, ale s (tvůj) - ano.
V (náš) domě máme (váš) psa a (vaše) kočku.
Se (svoje) manželkou jsem se seznámil v (její) práci.
Bez (jeho) peněz (jeho) bratrovi (on) nekoupíme.
S (jeho) sestrou jsme se potkali včera na (jeho) narozeninách.
Vidíš (naše) kočku? (Naše) kočka je bílá.
Nevěřím ani (moje) pravničce, ani (tvoje) ani (její) advokátovi.
Popište obrázky - co vidíte, k čemu to slouží atd.?
Například. To je svačina.
1. To je ona
2. Bez ní budu mít hlad (vedle, od, z, místo, kolem, ..)
3. Naproti ní leží jablko (oproti, k, kvůli, vůči, ...)
4. Vidím ji v ledničce (na, pro, za, mimo..)
6. Mluvím o ní s kolegou (na, v, po, při..)
7. Jdu s ní do kantýny (pod, nad, za, před, mezi..)
Přečtěte si text
Jana jede na návštěvu
V sobotu ráno jede Jana na návštěvu ke rodičům a v tašce nese malý dárek pro maminku a tatínka. Než vyjde z bytu, zkontroluje, jestli má v kapse klíč a jestli nezapomněla na doklady. V tramvaji si sedne vedle starší paní a uvolní místo pro , protože připomíná babičku.
Když přijede na nádraží, volá bratrovi: „Jdeš s na oběd u rodičů, nebo budeš u kamarádů?“ Bratr odpoví, že přijde, ale nejdřív musí vyřídit něco pro šéfa. Jana řekne: „Dobře, pošli mi zprávu a já to řeknu rodičům.“ Pak ještě napíše kamarádce: „Děkuju za pomoc včera, bez bych to nestihla.“
U rodičů je příjemná atmosféra. Tatínek se ptá na práci a Jana vysvětluje, že v týmu mají hodně úkolů. Maminka přinese polévku a říká: „Ochutnej, je podle receptu, ale trochu jsem to změnila pro chuť.“ Jana se směje: „Mami, ty vždycky myslíš na .“ Potom mluví o dovolené a říká, že chce letos jet s přáteli na hory, ale ještě neví, jestli pojede i s dětmi. Chtějí totíž vzít taky
Po obědě si Jana sedne s rodiči ke kávě a ukáže fotky z výletu. Tatínek říká: „Tahle fotka je krásná, dej do alba.“ Maminka dodá: „A nezapomeň napsat tetě, ona má ráda zprávy od .“ Když odchází, maminka . dá koláč „na cestu“ a Jana poděkuje: „To je od moc milé, vezmu si . s собой.
Přeložte věty
Самостоятельное чтение
Мы точно знаем, что вам понравилась сказка про Пейска и Кочечку. По многочисленным просьбам наших радиослушателей, включаем ещё одну весёлую историю. На этот раз наши юные друзья будут печь торт!
Jak si pejsek s kočičkou dělali k svátku dort
Autor: Josef Čapek
Pejsek měl svátek a kočička narozeniny. Tak se chtěli nějak k svátku a narozeninám . , co by si dali nebo udělali. Pak si vzpomněli a řekli: "Uděláme k svátku a narozeninám dort!"
Tak jsem dostal na nějaký dort. Ale musel by být opravdický, !“ - pejsek.
Taky jsem dostala chuť na opravdický dort. nevím, jak se dort dělá" - řekla kočička.
To nic není,“ řekl pejsek, „to je lehké, to já vím, jak se takový dort dělá! To se do takového dortu , co je , všecko, , a pak je ten dort taky . Když tam dáš takových nejlepších pět, tak je dobrý, když jich tam dáš deset, tak je potom dobrý. Ale my si jich tam dáme sto a budeme mít stokrát dobrý dort!“ „To je pravda,“ řekla kočička, „uděláme si takový nejlepší dort.“ Pejsek a kočička si vzali a do .
, a a to všechno .
„Dort musí být ,“ řekla kočička a nasypala do toho .
„A taky,“ řekl pejsek a dal tam .
„A teď tam dáme a ,“ řekla kočička.
„Zavařeninu, tu ne, tu já nerad,“ povídal pejsek, „dáme tam zavařeniny , ten já .“ Tak tam dali několik .
„ , že je málo ,“ řekla kočička, „musíme tam dát několik .“
– „A , abychom nezapomněli,“ řekl pejsek a nasypal tam .
„Oříšky jsou dobré,“ to kočička, „ale měla by tam také přijít ,“ a dala tam .
„Tak, a teď několik , to je něco pro mne,“ řekl pejsek a dal tam několik .
„A teď to !“ povídala kočička, „ tam musíme dát!“ Dali tam plný šlehané smetany.
„A ,“ řekl pejsek a dal tam .
„A čokoládu,“ řekla kočička a přidala do toho čokoládu.
„A !“ pejskovi, i dali tam omáčku.
Tak do toho svého dortu a všechno , dali tam i a a namíchali tam i , a , a , a , kakao a , jednu hlavu a , všechno možné do toho dortu dali, jen tam nedali, protože a chleba tuze moc .
Když to všechno a , byl z toho dort tak jako u . „Panečku, to bude veliký dort, to se nějak !“ to, „a teď to dáme .“ Dali dort péci a na to, až bude . z toho, to, a , to, syčelo to a šla z toho , to a , to a a to, jako kdyby se staré . Když se dort upečený, ho před dveře, aby .
Ale šel kolem toho dortu jeden pes, a jak ten dort , to do nosu . „Ha ha haf,“ ten zlý pes, „ to nějak , to bude asi něco na můj zub!“ , čichal, čichal, až se toho pejskova a kočiččina dortu .
„Ha ha!“ řekl, když se toho dortu dočichal, „tady to je, to !“ A tak se ten zlý pes do toho dortu. a hltal, až , jak byl ten dort ještě , hltal, až se při tom , hltal a hltal, až ho celý . Pak na to vypil ještě celou vody a .
Když si pejsek a kočička na ten dort, tak se vzali a šli se podívat, jestli už ten dort dost vychladl. : dívají se a – co to? – dort je pryč! „,“ řekli pejsek s kočičkou, „dort je pryč, někdo nám !“ Dívají se a dívají, a ! Tamhle leží zlý pes a tuze . Moc se tím dortem a teď je . ho bolí . „To to bolí, to to bolí!“ ten zlý pes, „to jsem si dal, co ono to bylo v tom dortu všechno , že z toho mám takové ukrutánské !“ „Vidíš, to máš z toho,“ řekl pejsek, „ toho , když dort nebyl tvůj!“
Víš, pejsku, já si z toho nic nedělám, že nám ten zlý pes ten dort,“ řekla kočička, „ by nám po tom našem dortu také bylo špatně a svátek a narozeniny bychom měli .“
„To je pravda,“ řekl pejsek, „jen a , ten zlý pes, , ale já , bych jedl, ať je to, co je! Ale my doma nic k jídlu nemáme, všechno jsme dali do toho dortu." Tak šel pejsek s kočičkou k obědu. Kočičce a pejskovi to tuze . dětem za oběd a šli .
„To jsme se na náš svátek a na naše narozeniny !“ . „Takový dobrý oběd! A nás po něm .“
Pak šli po tom dobrém obědě a libovali si, jak se ten svátek i narozeniny dobře .
Otázky:
Z čeho byl udělán dort?
Kdo ho nakonec snědl?
Chutnal ten dort tomu, kdo ho snědl?
Jak zlý pes zjistil, kde byl dort?
Proč kočička a pejsek nechali ten dort venku?
Litovaly pejsek a kočička toho, že nesnědly dort?
Odpovězte na otázky
Jakou chuť má cukr, sůl, med, citron, hořčice, paprika čili, zavařenina? Co se děje, když je někomu moc smutně?Čím se liší zápach od vůně?
Chutnají vám mastná jídla?
Co vás může překvapit?
K čemu slouží zástěra?
O čem jste naposledy dlouho přemýšlel/a?
Co vám chutná nejvíc - perníky, bonbóny nebo jahodová zavařenina?
Na co se těšíte?
Z čeho jde pára?
Citíte se spokojeně?
Domácí úkol
Домашнее задание можно скачать по ссылке.Домашнее задание необходимо либо распечатать либо выполнить в отдельной тетради
После выполнения необходимо сфотографировать или отсканировать и отправить на проверку