B-S. Příprava na zkoušku A2 pro trvalý pobyt. Hodina 2.

1. Čtení

Задание на соотнесение 1 (ссылка)
Задание на соотнесение 2 (ссылка)
Задание на соотнесение 3 (ссылка)
1. Najděte slova v nabídce a doplňte je do textu

Odpověď 1
Odpověď 2 
Odpověď 3
Odpověď 4 
Odpověď 5


Odpověď 6
Odpověď 7
Odpověď 8
Odpověď 9
Odpověď 10

2. Přečtěte si inzeráty a u úkolů 1–5 vyberte správné řešení A–D..



1. Ve kterém inzerátu chybí název knihy? Odpověď
2. Ve kterém inzerátu nabízejí cestovního průvodce? Odpověď
3. Ve kterém inzerátu není informace, kolik kniha stojí? Odpověď
4. Kterou knihu koupí pan Horký jako dárek pro svého osmiletého syna? Odpověď
5. Ve kterém inzerátu prodávají testy ke zkouškám? Odpověď
6. Který inzerát si vybere lékař nebo lékařka? Odpověď

3. Přečtěte text a doplňte:



1. Při koupi SMS jízdenky zašlete zprávu na číslo _________.
2. Přestupní jízdenka za 25 Kč platí o víkendu _________.
3. Za padesát korun si můžete koupit SMS jízdenku na _________ den.
4. Ve zprávě s SMS jízdenkou je vždy _________ kód.
5. Když cestující smaže jízdenku v mobilu, může si požádat o _________.
6. SMS jízdenka neplatí, když mobil cestujícího _________.

2. Psaní


Písemné úkoly se zpracovávají písemně jako domácí úkol. Na vyučovací hodině odpovídáme na otázky ústně! 

1. Popište obrázek. Řekněte, jak se může ten obrázek jmenovat?

Odpovězte celou větou na otázky. Odpověď napište.
1. Co dělali lidé na zastávce tramvaje?
2. Odkud přišla žena s taškou?
3. Kde byl muž, který má v ruce aktovku?
4. Co předtím dělal student?
5. Kolik dětí bylo na ulici?
6. S čím si děti hrály?
7. Proč si nehrály na hřišti?
8. Kam šli muž a žena?
9. Co hráli v kině?
10. Odkud přišla paní se psem?
11. Za jak dlouho přijede tramvaj?
12. Kam pojede student?
13. Co bude dělat muž s aktovkou?
14. Co bude dělat žena s taškou?
15. Co se stane, až přijede tramvaj?
16. Kde si děti budou muset příště hrát?
17. S čím si děti nebudou smět hrát na ulici?
18. Kam půjdou muž a žena, až skončí film?
19. Co bude dělat paní se psem?
20. Jak dlouho se bude ještě procházet?
2. Napište podle obrázku, co viděl student, který čekal na tramvaj. Napište pět vět. Například: Včera jsem čekal na tramvaj na zastávce u kina.
3. Napište, co jste dělal/a včera. Napište 5 vět.
4. Napište, co budete dělat zítra. Napište 5 vět.

3. Poslech


1. Poslechněte si krátké dialogy a zapište jména. Dialogy uslyšíte 2x. Dialog číslo 0 je příklad. Dialog číslo 0 uslyšíte jen 1x.

0.: Příjmení Winter 1. Příjmení: _____________________________________________________________
Odpověď. 2. Ulice: _____________________________________________________________
Odpověď. 3. Obec: _____________________________________________________________
Odpověď. 4. Penzion: _____________________________________________________________
Odpověď. 5. Firma: _____________________________________________________________
Odpověď.
2. Poslechněte si dialog a spojte v tabulce číslo dialogu a obrázek k dialogu. Obrázek označuje místo, kde lidé spolu mluví. Dialogy uslyšíte 2x. Dialog číslo 0 a obrázek A jsou příklad. Dialog číslo 0 uslyšíte jen 1x.


Dialog 1.
Dialog 2.
Dialog 3.
Dialog 4.
Dialog 5.
4. Разговор - взаимодействие
Odpovězte na otázky na téma Denní režim. Ke každé otázce odpovězte 1-2 věty.

Otázka 1
1. V kolik hodin obvykle vstáváte v pracovní den?

Otázka 2
2. Co snídáte?

Otázka 3
3. Kde snídáte?
Otázka 4
4. Jak jezdíte do práce?
Otázka 5
5. Odkdy dokdy pracujete?
Otázka 6
6. V kolik hodin obědváte?
Otázka 6
7. Co děláte po práci?
Otázka 7
8. Co děláte obvykle večer?

Otázka 8
9. Co jste dělal/a včera večer?
Otázka 8
10. Co budete dělat zítra?
 
5. Разговор - самостоятельное выступление
Mluvte minimálně 1 minutu na téma:
Moje rodina.