Opakování
Slovní zásoba
С новыми словами составьте короткий связанный текст. Должно быть использовано минимум 15 новых слов! Новые слова подчеркните.
Teorie
Винительный падеж (аббревиатура ACC. или AKUZ, также 4 pád - 4 падеж) является одним из грамматических падежей, указывает на объект, который связан с глаголом ПРЯМОГО ДОПОЛНЕНИЯ. Слова в Винительном падеже отвечают на вопросы ("Кого?", "Что?") или по-чешски ("Koho?" "Co?"):вижу подругу vidím kamarádkuРассмотрим основные предлоги, после которых используются существительные и прилагательные в винительном падеже:
знаю соседа znám souseda
слышу водителя slyším řidiče
люблю ресторан mám rád restauraci
pro – для
1. Выражает цель действия или назначение деятельности
2. Выражает согласие с чем-л. В этом случае переводится как "за"
za – за
1. указывает период времени, в течение которого что-то происходит, в этом случае переводится как "в".
2 указывает временной интервал, по истечении которого что-то происходит. В этом случае переводится как "через".
3. вместо кого-то в качестве замены. В этом случае переводится как "за"
4. выражает захват, удерживание. На русский язык так и переводится "за".
mimo - помимо, несмотря на, кроме
1. помимо, несмотря на, вопреки.
2. в значении "кроме".
na – на
1. выражает намерение, цель или направление деятельности.
2. выражает средство, инструмент действия.
o - на, о, за
1. выражает часть установленных связей в некоторых глаголах, выражающих умственную деятельность или эмоции.
2. выражает разницу. В этом случае переводится как "на".
3. выражает контакт чего-то с чем-то. В этом случае переводится как "за"
Окончания существительных, которые будут использоваться для образования Винительного падежа представлены ниже (выделены красным цветом):
Если вы вдруг подзабыли типы слов - вспомнить можно в 3-м грамматическом модуле.
Как несложно подметить, меняться окончания будут только лишь в одушевлённых существительных мужского рода, а также у существительных класса žena / růže.
Если заходим добавить к существительным пригалательные либо местоимение "ten/ta/to", или числительное jeden, , то окончания у них образовываться в соответствии с нашей схемой:
Открыть на полный экран
Запоминалка для Винительного падежа (выделено красным - типы склонения noc- как kost, štěstí - как náměstí, manžel - как pán, dítě - как kuře):
Muž pro ženu koupil růži,
zpívá píseň jí celou noc
Žena pro manžela narodila dítě
Má pro muže štěstí do Velikonoc
Для того, чтобы хорошо выучить окончания, рекомендуем вам пройти тест. Для успешного запоминания, делайте тест до 100 правильных ответов минимум 7 дней подряд. Успешная сдача предполагает максимум 20 ошибок при 100 правильных ответахПОЛЕЗНЫЕ ФРАЗЫ
Для выражения чувств о том, что нам что-то нравится, или не нравится на более длительной основе, будем использовать связку “mít rád”.
+ + что нам нравится в форме Винительного падежа (Akuzativ)
Как это всё образуется:
mám (máš, má) rád – если говорящий мальчик
mám (máš, má) ráda – если говорящий девочка
mají (máme, máte) rádi – если их много (мальчиков и девочек и всех остальных тоже).
Естественно, глагол mít нужно поставить в нужную форму. Например:
Если так дословно перевести, то это будет что-то вроде “имею радость с…”. Обратите внимание, такая конструкция используется, только если хотим передать свою любовь к каком-то предмету, явлению, людям, еде. Это должно быть какое-то имя существительное – кошчка, машина, кнедлики, коллега Петр и прочее.
– говорящий тут представитель прекрасного пола
Dejte slovní spojení do Akuzativu
1. Mám rád (ten svůj pes).2.Alena má (dlouhá adresa)
3.Mám (hodný lékař)
4.Znám (jeden voják)
5.Petr má v textu (hloupá chyba)
6.Musím umýt (špinavá mikrovlnka)
7.Vidíš mou (drahá láska)?
8.Znáš (ten silný sportovec)?
9.Mám rád (ten český spisovatel)
10.Uděláš tu (těžká zkouška) na první pokus!
11.Znáš (ten vysoký dělník)?
12.Mám (nová koupelna)
13.Má na sobě (nová košile)
14.Potřebuju si koupit (nová utěrka)
15.Obchod hledá (šikovný prodavač)
16.Vidíš tu (daleká stanice)?
17.Držím (drahá lžíce)
18.Potřebujete (tato stará účtenka)?
19.Držím (drahá vidlice)
20.(Jaká délka) má to auto?
21.Máš na sobě (pěkná sukně)
22.Chci ochutnat (studená limonáda)
23.Chceš vzít (těžká taška)?
24.V plánu máme (malá změna)
25.Holka miluje (ten hodný kluk)
26.Chci dostat (velká sleva)
27.Za 5 minut máme (krátká přestávka)
28.Slyšíš (ten známý zpěvák)?
29.Zaplatím (vysoká cena)
30.V koupelně mám (nová sprcha)
31.V bytě mám (malá chodba)
Теперь то же задание, но чуть посложнее:
1.V úterý jdeme na (jedna zajímavá lekce)
2.Pavel má (velká rodina)
3. Vidím (ten zkušený místr)
4.Petr má (starší sestra)
5.Chci vzít (jeden čistý ubrousek)
6.V létě máme (veselá dovolená)
7.V bytě máme (velká ložnice)
8.Alena chce si koupit (velká postel)
9.Znáš (to nové slovo)?
10.Chci koupit (ta velká zelená tabule)
11.Vedle domu máme (prázdné parkoviště)
12.V prosinci budeme mít (zajímavý výlet)
13.Nemám rád (ta těžká práce)
14.Znáš (ten vysoký cizinec)?
15.V ložnici máme (hezký lustr)
16.Můžu vyhodit (prázdná láhev)?
17.V kuchyni mám (jedna drahá židle)
18.Chceme prodat (tato velká místnost)
19.Mám rád (tato vánoční tramvaj!)
20.Kde můžu koupit (měsíční jízdenka)
21.Znáte (ten nový učitel)?
22.Znáš (ten bohatý podnikatel)?
23.Vidíš (ta stará nemocnice)?
24.V restauraci nabízejí (chutné jídlo)!
25.Našel jsem v budově (ta malá kancelář)
26.Já tady hledám (ta malá směnárna)
27.Ve městě je (historické centrum)
28.Musím umýt (jeden špinavý talíř)
29.Chceme navštívit (to velké Národní muzeum)
30.My máme (jeden skvělý nápad)
31.Položím kočku na (starý koš)
32.Objednám si (ten oranžový nápoj)
33.O víkendu máme (hezké počasí)
34.Já mám (jedno velké přání)
35.Dnes máme (velká radost)
36.Dnes mám (hezká nálada!)
37.Martin má (těžká nemoc)
38.Podíváme se na (ten nový program)
39.Večer plánuju (zajímavá schůzka)
40.Babička plete (teplý svetr)
Dejte slovní spojení do Akuzativu
Odpovězte na otázky:
Koho lečí lékař?
Co zpívá voják?
Co píše spisovatel?
Co kupuje podnikatel?
Co prodává prodavač?
Co máte v plánu?
Jakou máte rád/a limonádu?
Jakou máte tašku/batoh?
ОТВЛЕКИСЬ
По статистике, чехи – самая неверующая из европейских наций. Интересно, что при этом они, будучи жуткими консерваторами и отдавая дань традициям, все равно с удовольствием отмечают Рождество и Пасху, то есть исконно религиозные праздники. В канун Рождества многие ходят на службу в костел, на Пасху красят яйца и пекут пасхального барашка вместо православного кулича. Но это именно дань традициям, нежели какай-то серьезный религиозный обряд. Ведь до сожжения Яна Гуса чехи были очень даже верующими (откуда в каждом городе по громадному католическому костелу?) К вере прочих национальностей относятся либо нейтрально, либо уважительно. Исключением, пожалуй, являются мусульмане, отношение к которым у чехов скорее нейтрально-отрицательное.
Co vidíte na obrázku?
Не путайте Именительный падеж (Nominativ) и Винительный падеж (Akuzativ). Первый будем использовать всегда в следующих случаях:
1. В предложениях используется только глагол být ("быть"), то есть это описательные предложения:
Ta propiska je nová2. В предложениях используются глаголы пассивного характера, без взаимодействия с кем-либо или чем-либо, например ležet, sedět, stát, jít, jet, viset, nacházet se и тд.
To je zajímavá kniha
V pokoji stojí nová lampa3. В некоторых выражениях, напрмер chutná mi..., líbí se mi...и тд.
Na zdi visí hezká police
Chutná mi ta sladká káva
Líbí se mi ta modrá sukně
Vytvořte věty s Akuzativem nebo Nominativem
1. Líbí se mi (твоя машина).2. Na stole stojí (синяя лампа).
3. Vidíš tu (жёлтую лампу)?
4. Na koberci leží (чёрная кошка).
5.Těším se na (отличный отпуск)!
6. Jaká je (новая цена) toho výrobku?
7. Jdeme dnes na (вечернее кофе)?
8. Vidíš, tam jde (высокий и храбный военный)?
9. (Короткий перерыв) se začne za 5 minut.
10. Potřebuju (тот большой пакет).
11. Platí (та маленькая скидка)?
12. Martina přijde (через час).
13. Jak funguje (тот новый утюг)?
14. Na chatě máme (отличный сад)!
15. Kolík stojí (тот новый холодильник)?
16. Líbí se mi (та красивая ваза)!
17. Dnešní první lekce je (чешский язык).
18. Slyšíš, jak funguje (тот старый холодильник)?
19. Chci vymalovat (ту внешнюю стену).
20. (Та молодая девушка) se jmenuje Tamara.
21. Na posteli leží (плюшевая игрушка).
22. Mám rád (ту красивую игрушку)!
23. Líbí se mi (тот коричневый цвет).
24. Chybí mi (та моя новая подруга).
25. (Моя мама) je zkušená zdravotní sestra.
Přečtěte si text a odpovězte na otázky
Naše město
Dnes je sobota a my nemáme . Mám , který dnes opravuje na koleji. Znám také i jeho , ona se teď učí , já zatím uklízím pokoj. Potom si oblékám a jdu na .
Naše město je sice malé, ale zajímavé. Uprostřed máme . Vidím tam , to je naše . Naproti vidím . Ten obchod je dnes otevřený. Jdu tam a kupuju pro . Potřebuji také koupit i , protože ta moje je už špatná. Prodavačka mi ukazuje. Ptám se: Není moc drahá?" - "To není, a k tomu píše moc hezky," odpovídá prodavačka. Kupuju i , platím a odcházím.
Je hezký den, venku je teplo, a proto ještě jdu na . Líbí se mi . Blízko je . Po cestě ještě vidím .
Odpoledne se vracím domů. Čekám na , protože už jsem trochu unavený. Autobus jede rychle a brzy jsem zase doma na koleji. říká: "Dobře, že jsi tady, máš na vrátnici . "Aha, tak to bude od maminky!," -odpovídám. Pošlu jí zítra . Dnešek je opravdu skvělý!
Otázky:
1 Jaký je den v týdnu v textu?
2 Co dělají Petr a Marta?
3 Co kupuje autor v obchodě?
4 Jaké je počasí?
5 Na co čeká autor na zastávce a proč?
6 Co říká Petr?
7 Co udělá Petr zítra?
Odpovězte na otázky ústně!
Co máte rád/a?Co nemáte rád/a?
Co má rád/a vaše manželka/přítelkyně/tatínek/maminka/syn/dcera?
Jakou máte práci?
Jakou pijete kávu/čaj?
Jakou dnes máte náladu?
Máte častěji štěstí nebo smůlu v životě?
Co máte dnes v plánu?
Co máte s sebou, když cestujete?
Co máte doma?
Co máte venku?
Co si chcete koupit?
O koho se musíte starat?
Na co se rád(a) díváte?
Na koho vždy dlouho čekáte?
Domácí úkol
Домашнее задание можно скачать по ссылке.Домашнее задание необходимо либо распечатать либо выполнить в отдельной тетради
После выполнения необходимо сфотографировать или отсканировать и отправить на проверку








































